【拼音】：jiāo yù de shè huì gōng néng
【繁体】：教育的社會功能
【拼音】：jiāo yù de shè huì gōng néng
1. 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
2. 使，令：风能教船走。
3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。
4. 姓。
[ jiāo ]1. 传授：教课。你教给我做。
1. 生养：育龄。节育。生儿育女。
2. 养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。
3. 按照一定的目的长期地教导和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。
1.用在定语的后面。
a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁～纪律。幸福～生活。
b）定语和中心词之间是领属关系：我～母亲。大楼～出口。
c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：谁～介绍人?
d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他～玩笑。找我～麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
a）代替上文所说的人或物：这是我～，那才是你～。菊花开了，有红～，有黄～。
b）指某一种人或物：男～。送报～。我爱吃辣～。
c）表示某种情况、原因：大星期天～，你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故～，你着什么急?
d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你～去。
e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推～推，拉～拉。说～说，笑～笑。大～大，小～小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道～。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁～，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水～，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
a）表示相乘：这间屋子是五米～三米，合十五平方米。
b）表示相加：两个～三个，一共五个。
[ dí ]1.真实；实在：～当。～确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]箭靶的中心：目～。无～放矢。众矢之～。
[ dī ]（外）“的士”（出租车）的省称：打～。～哥（称男性出租车司机）。
(1)（名）共同工作或生活的一种集体组织：报～｜合作～。
(2)（名）古代把土神和祭土神的地方、日子和祭礼都叫社：春～｜～日｜～稷。
1. 聚合，合在一起：会合。会审。会话。
2. 多数人的集合或组成的团体：会议。开会。
3. 城市，通常指行政中心：都（dū）会。省会。
4. 彼此见面：会面。会见。
5. 付钱：会账。会钞。
6. 理解，领悟，懂：会心，体会。
7. 能，善于：会游泳。会英语。
8. 机会，时机，事情变化的一个时间：机会难得。
9. 一定，应当：长风破浪会有时。
10. 恰好，正好：会天大雨。
11. 一小段时间：会会儿。
[ kuài ]1. 总计：会计（①管理和计算财务的工作；②管理和计算财务的人）。
2. 姓。
(1)（名）功劳（跟‘过’相对）：二等～｜立～｜记一大～。
(2)（名）成效和表现成效的事情（多指较大的）：教育之～｜～亏一篑｜大～告成｜好大喜～。
(3)（名）（～儿）技术和技术修养：唱～｜～架｜基本～。
(4)（名）一个力使物体沿力的方向通过一段距离；这个力就对物体做了功。功的大小等于作用力的大小和在力的方向上物体通过的距离的乘积。
1. 才干，本事：能力。能耐。才能。
2. 有才干的：能人。能手。贤能。能工巧匠。能者为师。
3. 胜任，善于：能够。能柔能刚。力所能及。欲罢不能。能动。
4. 会（表示可能性）：小弟弟能走路了。
5. 应该：你不能这样说他。
6. 物理学名词，“能量”的简称：电能。热能。
7. 和睦：“（萧）何素不与曹参相能”。
8. 传说中的一种兽，似熊。
9. 古代称一种三足鳖。
[ nài ]1.古同“耐”，受得住。
2.笔画数： 10。
3. 部首：月。
