1.新闻评论包括社论、评论员文章等重要评论形式,也包括编者按语、短评、专栏评论、述评以及杂文随笔,后者也就是人们通常所说的广义的言论。
2.本科生实习质量评定表应用多元概化理论评估考核后表明,该考核指标具有较高的信度和较可靠的效度。
3.目的:建立用理想点法多目标决策理论评价制剂质量的方法。
4.文中论述了应用分形理论评价断裂构造复杂程度的优越性,并对霍林河煤田的断裂构造的复杂程度进行了评价。
5.他的总结论评论句是官样文章。
6.好在“批评”的涵义之一即“评论”,评论的涵义之一即“赞美”,赞美又可衍生为“宣传”、“粉饰”“包装”之意,自然而然地,中国的批评乃成为一种大规模的“装饰性文本”。
7.这件事谁是谁非,请大家评论评论。
8.第五章着重从形成性评价和终结性评价两个角度,对普通高中历史课程“互动俱进卡片教学法”实施的效果作了实事求是地论评。
9.引论评述了学界对于吴宓诗论的研究状况,明确了本文的研究意义。
10.演讲及实习课均需学生积极参与,包含口头讨论、评论、提出问题及深入讨论之辩论及意见。