1.本文简要阐释这一理论的基本内容,并对当前学校德育改革中如何正确地运用这一理论进行分析。
2.只有这样,高校德育教育才能取得实实在在的成就,担当起正确引导和塑造中国栋梁之才的光荣使命。
3.要充分发挥德育的文化功能,优化育人环境,把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。
4.分析其割裂的背景与原因,对于今天确立我国学校德育价值取向无疑有着重要意义。
5.据在下所知,历次盟主的选定,均要考校德行、智慧、武功,以便选出德能兼顾,深孚众望的盟主。
6.作为西方社会进行核心价值观教育的有效方法,道德叙事将给我国学校德育工作带来有益的启示。
7.大中学校德育衔接的正确发展能够促进培养跨世纪合格人才。
8.创安教育从娃娃抓起,教育主管部门应将创安教育纳入学校德育工作重要内容之一,制定计划周密部署。
9.第四章针对中职学校德育的现状,选取天津市第一商业学校作为实例,进行更细致的分析。
10.该校德育处工作人员否定“强制剃头”这一说法。