1.通过系联诗歌韵脚字，考求诗文韵部系统是音韵学研究当中的一种重要方法。
2.把桂花般香醇深长的祝福给你，把柿子般火红玲珑的牵挂给你，把枫叶般热情浓烈的关怀给你，把雨露般真纯婉转的情意给你，愿你生活的章节里满是幸福的歌谣，快乐的节奏，健康的韵脚，。
3.并从格律、音步、韵脚方面体味诗的艺术价值，给读者带来分析、鉴赏与评论这首诗的一家之言。
4.走进你的教室，见到了你。你用微笑，给我们最好的比喻。韵脚纷纷散落，你如诗的话语。没有仰望，没有俯视，你是最好的知己。教师节，祝老师永葆青春！
5.开心的吻，映出快乐的美好；浪漫的吻，酿出爱情的美妙；体贴的吻，传达呵护的妖娆；宽容的吻，注解真情的韵脚。亲吻情人节，愿每一个吻都是我们幸福的调料，相爱真好。
6.如以仄韵相押，则韵脚平仄亦随之变化。
7.画一幅秋分的图，云淡风轻是主体；唱一支秋分的歌，诗情画意是旋律；写一首秋分的诗，宁静恬淡是韵脚；发一条秋分的短信，字里行间是祝福。愿你秋分快乐。
8.遂取一幅花笺，写了题目、韵脚，走到书房，便向刁虎道“久仰世台风雅，本不敢班门弄斧，但既蒙下顾，只得请教。
9.和他们的近体诗相比，竹枝词在韵脚的使用上比较严格，但在平仄和对仗上就比较自由，不受近体诗的束缚。
10.床前明月光，疑是地上霜。死亡就像是平仄和韵脚，把脏污的生修整成了一首诗。
