1.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。
2.因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。
3.通过“立标”“达标”活动的开展，强化集体备课制度，丰富教学手段，增强学生主动参与自主学习的意识。
4.教研组进一步加强对备课组的领导，规范集体备课制度，积思广益，提高备课的科学性和实效性。
5.在唐宋两个朝代，考课制度的形式、方法、程序、法规等都有了迅速的发展并使考课制度走向成熟。
6.而选课制以及单轨制学校体系的建立和发展，都为学分制在高中教育中的广泛应用奠定了基础。
7.对西方文官制度和中国古代官员考课制度作简要回顾和归纳。
8.合作学习作为对传统班级授课制的一种突破和补充，目前被广泛地应用于中学英语课堂教学设计中。
9.进一步优化选课制在于加强学生选课的引导教育，创新专业培养方案，完善教师考核办法和选课管理制度。
10.昨天,育才中学举行的课程改革展示会上透露,该校探索跨年级走班选课制,高二年级298名学生拥有285张不同的课程表,“各取所需”实现减负增效。
