自主学习
自主学习
因此,本研究旨在探讨母亲人格与5岁儿童自主性之间的关系。
The study shows that there is high correlation between learner autonomy and academic achievement.本研究表明,学习者的自主学习能力与学习成绩关系密切。
Theoretically, with Professor Xu Shenghuan's Autonomy-Dependency Framework as the general guiding framework, we concentrate on a dynamic study of the generation process of Chines.从研究方法上看,本文主要以徐盛桓教授的自主-依存框架分析理论作为基础对脑筋急转弯语料进行定性分析,进而分析其独特的生成过程。