费希特最关心的一种方式,挑战自然的启蒙观,为东西简直是在那里进行分析。
Teachers' conception of nature of science influence students' conception of nature of science, students' understanding of scientific knowledge and students' thinking mode.教师不同的科学本质观及其教学行为影响着学生的科学本质观的形成,影响着学生对科学内容的理解以及看待问题的思维方式。
There are make up of the conception of nature synthesize the design of the humanist ic space the detail representation of culture imagine the shape of the region humanist ic style.首先文章提出福建新乡土建人性化体现:自然的合成观念、人性的空间设计、文化意象的细节表现、地方的人文风格的塑造,并结合实例分析论证。